NPO法人　ふくてっく

１月 ２４日(日)
　第７回　今西恵利子フラメンコスタジオ発表会
　　・会場　京都府立文化芸術会館（全席自由）
　　　　　　TEL 075-222-0847
　　・時間　１７：００開場　１７：３０〜２０：３０
　主催：（株）京都ダンス会
　　　　今西恵利子フラメンコスタジオ
　　　　TEL 075-551-2199

ヒューマンノートの新曲、「Beginning」パラアスリート応援ソングが公開されました。
島村氏も参加されています。

書類をダウンロード出来ます。

■利用説明書　PDF書類（98KB)

■特殊サイコロと数の概念　PDF書類（242KB)

■データ　圧縮データ（zip書類　2MB)

先日来数回例会ニコニコタイムにて、ご紹介しておりました、４月４日（日）のサイコロ算数教室（私の地域活動）は、自分で云うのも憚られますが、大盛況・大成功でした。
春休み最後の日曜日で桜も満開でしたのに、低学年８名、高学年４名、その他幼稚園児４名、中学生２名、お母さん５名　の総計２３名に参加して頂きました。

　味噌は6種8つのサイコロをつかって、双六を４〜５人のグループで遊ぶことです。双六は水道方式で有名な数学者遠山啓先生の理論を取り入れ、ゲーム方式にしたものです。大仰に言えば現代数学の基礎と教育論にもとづいた、初歩の数学教育の新しい方法と言えないこともないと思っております。

これらの人数を講師１人、補佐２人で、２時間たっぷり、興味を失わせず学習しながら、 させながら・遊ばせながら、楽しく過ごさせていただきました。これで学校の２ヶ月分 は学習したみたい？－ちょっと言い過ぎ？　でもみんな熱心で、いつも、何事につけても、これだけ勉強すれば、日本の将来も安泰かも・・・・。

野田の商店街を歩いていましたら
酒屋の店先に気になる傘立て
「雨の日のカサ休め」とあります。
雨の日にがんばってくれるカサに
ちょっと一休みの場を・・・
しゃれてるじゃありませんか
そこにガラスコップが逆さにおいてあるのは
何か意味があるのでしょう。
聞けばよかった。

優れたプログラムを持っているこども木工教室の作品紹介－ミニ・チェアーの製作
平成22年8月23日（月）に東小橋生涯学習ルームが主催した「夏休み木工教室」です。講師はふくてっく木工部部員長岩正一氏で、私はそのアシスタントとして参加させて頂きました。対象者は３～６年小学生約３０名、スタッフ１０名。（ここでのスタッフは素人のお母さんです。）

この作品のプログラムの優れているところは、基礎的な木工の技術－鋸引き・釘打ち・ねじ締め－が効率良く含まれています。しかも作業順序が分かりやすく、完成に向けての形態と作業イメージが、作業順序に従って、容易に想像できるというものです。約６０分前後で全員作業が完了します。講師以外は、指導スタッフ全員に、前もっての特別な訓練はありませんでした。

一般的なこども木工教室では、最近では残念ながらすでに用意されたキッドのボンド貼り付け、その上でのマジック色つけ・お絵描きが主流になってきております。また自由木工では行き当たりばったりのような鋸引き・釘打ちが多くを占めておりますので、この作品製作は大変新鮮に映りました。

以下の掲載写真は、樋口氏の改良試案で上記作品に多少の改良を加えたものです。

完成品　机の上に置物として、または一輪挿しの花台などとして利用。
作品の大きさ：角材を30×30を使用の時、　外枠寸法は約100×140×210）
胴桟を一本加えると座がほぼ正方形になる。　胴桟に30×60を使用してもよい。


各部品（背板＋座板・脚は鋸引き）　→　後脚＋胴桟　前脚＋胴桟　→　胴桟をあわせて合体
　鋸引き部分は切断されていない。　　　　寝かせて、ビス留め　　　→　背板・座板は釘打ち

　これは木工部会員杉浦史郎氏のデザインした干支のメモホルダーのうちの一つ「小犬のメモホルダー」を、リファイン（注）したものです。
リファインの目的は、簡単なメカで頭が揺れ動くこと、および尻尾を付け振るようにすること。以上以外に副産物として。主材料はプレナー掛けや面取りのしてある３０×３０の角材（ホワイトウッド／安価／柔らかい素材／白い木肌／コウナンでいつでも入手可能）を写真のごとく切断したもの。ドリル作業は３種の穴（頭・胴・ぺん穴＝φ８mm　尻尾穴・足＝φ６．８mm、目玉くぼみ＝φ６mm）で、これに耳（２mmベニヤ）、鼻（押しピン）、目（ビーズ）および「味噌」の首と尻尾には、それぞれ内径７mmと５mmのスプリングを使用した至って簡単な加工。
　しかもオリジナルとは別なイメージを持つ愛くるしい、癒し系のグッズに変身している。オリジナル・デザインのプロポーションなどは、なかなかのものがあるが、こういったリファインの大衆迎合ともいえるような普及型安価なものも、子どもにとってはそれはそれなりに価値があろうかと思う。好みのシールを貼ればもっとイメージが広がる。

　一つのスタイルは今までのメモ帳に、もう一つのスタイルはメモ帳から離れ、ぺん立てのみとした作品に独立させた。
頭を軽く押さえると、揺れ動き同時に尻尾も触れる。頭は押し方によって、水平に回転する。この首根っこにはボンドで接着していないのである。これは運搬にも便利であり、ただ差し込んだだけのファジィーな収まりも思いがけなく効果を生むものである。建築や機械でない収まりの一つかも知れない。
　キッドは写真にあるようにこれだけ。現場ではサンド・ペーパーによる仕上げとボンドによる部品の接着のみで仕上がる。これがこども木工教室にふさわしい作業を持つものかどうか、はなはだ疑問な点もあるが、我田引水的な見方によれば、これだけの部品がこう組み合わさることによって、こんな表現力のあるオブジェに変身するという、もっとも大切と思われる創造意欲をかき立てる訓練には適切ではないかとも考えられる。

メモ台の上の新ダックスフンド
杉浦史郎氏デザインのオリジナル
　「小犬のメモホルダー」

　
　仲良く散歩－ダックスフンドの子犬たち　　　　　　これだけの部品で


　　　　部品の加工も簡単に！

　
　　　首と尻尾にスプリング　　　　　　オリジナルを改良～改悪？


注）「リファイン」とは、ヨーロッパで既存建築を再生させること。旧パリ・オルセー駅舎のオルセー
美術館。ロンドン・テームズ川湖畔の旧火力発電所テート・モダン・ギャラリーオブ・アート。
日本では建築家青木茂氏の八女市多世代交流館など一連の作品が有名。

その他同類語「アレンジ／リニューアル／ヴァージョンアップ／カバー／編曲　・変奏」という
言葉があるが、この場合どうもシックリしない。
「リファイン」の元々の意味は、「精製する。精錬する。純化する。洗練する。」という意味。

　２０１０年今年の夏は異常に暑く、私が所属する里山グループ（ＮＰＯ法人生駒いいもり里山サポーターズ）の山にもオオスズメバチが出没しました。
普段子供たちが沢山遊びにきますのでケガがあっても危険と考え退治しました、土の中から取り出しますと写真のようにとても大きなハチの巣が取れました。
①上段左の写真・・・横幅最大６０センチ、７層の大きな巣でした。
②上段中の写真・・・巣の内側から見ると周囲にはまだサナギが存在すますが内側に行くほどサナギに「ハチの顔」がハッキリと見られます。
③上段右の写真・・・巣の内容によってはもう間もなく成虫となりかけのハチが見られます。
④中段の写真・・・オオスズメバチのサナギから成虫までの写真です、ピンク色の幼虫はさて何でしょう。
⑤下段の写真・・・・７層全て取り出したオオスズメバチの「巣」です、土の中から取り出したもので土の中では土の下より小さいサイズより上に行くほど大きいサイズの巣になっていきます。

　これらは造形作家川添洋司氏の「時間採集」－2010年3月、梅田地下階段横展示ウインドウで見かけたものに触発され、こども木工教室のための教材として、リファインしたものです。いずれ定例会で制作詳細の解説・作業メモのご紹介およびキッド数点を提供いたします。

「サイコロ算数」その後
　・これも大変な人気。ただし、一般には最初は興味を引くが、以後はどうも教える人の指導力によって、効果が違うみたい。幼稚園・施設・小学校など引き合いがありますが。今後どう展開するか見ものです。

・大阪市小学校「絵画・工作＋算数」教育研究会にて紹介を依頼。以後どういう反応があるか

「ダックスフンド」その後
　・あちこちで大変な人気。いろいろな都合上来年3月に近隣の商店街での文化・啓発活動として、製作教室を行う予定です。その他製品購入希望者まで現れることになり、今後どうするか検討中？

下記に表示した書類をダウンロード出来ます。
■PDF書類（410KB)